Speciaal voor (onderwijs)professionals, docenten, trainers en managers die verlangen naar meer menselijkheid in onderwijs en maatschappij.
Een combinatie van Haptonomie (leer van affectieve wetenschap) met onderwijskunde. Ervaringsgericht, verdiepend en concreet toepasbaar in het onderwijs.
Onze aanpak sluit aan bij de leuze van de Inner Development Goals (IDGs): “People don’t change by knowing more, but by experiencing differently.”
Je leert om dicht bij jezelf, in contact met de buitenwereld je potentie te leven. Met als resultaat:
Minder last van (werk)druk, meer autonomie
Je eigenheid komt meer tot expressie
Meer creativiteit in jouw manier van les- of training geven
We werken met een uniek innerlijk ontwikkelmodel dat laat zien hoe je je binnenwereld (denken & voelen) leert begrijpen, integreren en inzetten in relatie tot je buitenwereld (handelen, relaties, onderwijspraktijk).