6-daagse post-hbo masterclass 'Mens-zijn in het docentschap'
Voor (ervaren) docenten, trainers, begeleiders, lerarenopleiders en onderwijsprofessionals in mbo, hbo of wo, die verlangen naar verdieping, menselijkheid en betekenis in hun onderwijspraktijk.
Bewezen resultaten uit eerdere Masterclasses:
Herontdek je affectieve vermogens. Versterk jezelf. Verrijk je onderwijsomgeving.
De masterclass faciliteert niet alleen individuele ontwikkeling, maar zorgt ook voor een verschuiving in de manier waarop onderwijs relationeel kan worden vormgegeven.
“Je hoeft niets toe te voegen aan jezelf om een betekenisvolle (onderwijs)professional te zijn – je mag juist meer van jezelf toelaten.”
Dat is waar betekenisvol onderwijs begint.
HET MARS-VLIEGWIEL
Een innerlijk ontwikkelmodel voor onderwijsprofessionals
Deze masterclass is gebaseerd op het MARS-vliegwiel: een innerlijk ontwikkelmodel dat inzicht geeft in hoe jij als mens en onderwijsprofessional functioneert. Het model gaat uit van veertien fundamentele vermogens — rationele en affectieve vermogens — die samen bepalen hoe je waarneemt, keuzes maakt, relaties aangaat en aanwezig bent in het onderwijs.
In het MARS-vliegwiel staat jouw bewuste ‘ik’ centraal. Door te onderzoeken hoe denken en voelen elkaar beïnvloeden, ontstaat zicht op patronen die energie geven of juist blokkeren. Niet om iets aan jezelf te repareren, maar om opnieuw verbinding te maken met vermogens die al in je aanwezig zijn.
Wanneer rationele en affectieve vermogens meer in balans komen, ontstaat ruimte voor meer bewustzijn, betekenis en menselijkheid in je werk — en in de manier waarop je onderwijs geeft. Het MARS-vliegwiel wordt uitgebreid beschreven in ons boek ‘de docent is ook maar een mens’.
Waarom de masterclass?
Hoe?
De masterclass zoomt in op het mens-zijn van de onderwijsprofessional. Centraal staat de vraag: Wie ben jij als onderwijsprofessional? Wat is de invloed van de werkomgeving op jou en vice versa? Er is altijd een wisselwerking tussen jouw innerlijke wereld, de omgeving en de interactie daartussen. In de masterclass onderzoek je voor jezelf hoe deze drie dimensies — zelf, wereld (omgeving/ander) en relatie (interactie) — samen invloed hebben op wie je bent in je werk.
Een belangrijk uitgangspunt is het benutten van de affectieve vermogens — het vermogen om te voelen en diepgaand contact te maken met anderen. In een tijd waarin rationaliteit en efficiëntie vaak centraal staan, is het essentieel dat je ook ruimte neemt voor deze affectieve kant. Alleen zo kan er betekenisvol contact ontstaan met jou en je studenten of collega’s.
De affectieve vermogens worden ingedeeld in drie fasen van leven:
Overleven
Lichamelijkheidsbeleving — bewustzijn van lichamelijke gevoelens.
Gevoelsinvloed — herkennen en bewust inzetten van gevoelens.
Leven
Ontvankelijkheid — openstaan voor invloeden van buitenaf.
Empathisch luisteren — zich laten raken door de ander en dit teruggeven.
Beleven
Wederkerigheid — in contact zijn met de ander in het moment.
Zijnswijze — zonder oordeel aanwezig zijn in het hier en nu.
Levenslust — het ervaren van energie, zingeving en levensvreugde.
Resultaat
De masterclass helpt je om deze vermogens te (her)ontdekken en ermee te oefenen, zodat je:
- Beter begrijpt wie je bent als docent
- Bewuster omgaat met gevoelens, gedachten en gedrag
- Meer balans vindt tussen ratio en gevoel
- Sterkere relaties opbouwt met studenten en collega’s
- De eigen levenslust en het werkplezier vergroot
De masterclass is een uitnodiging voor jou als docent om je als mens én als professional verder te ontwikkelen en het volle potentieel van de affectieve vermogens in te zetten in de onderwijspraktijk.
Bij aanvang van de masterclass ontvang je ons boek ‘de docent is ook maar een mens’. Indien gewenst kan het ook zelf besteld worden via: De docent is ook maar een mens | Den Heijer, Bits-Derksen | 9789024465385 | Boom. Dit boek kan gezien worden als de body of knowledge & skills (BOKS) van de masterclass.
De opbouw
In het onderwijsprogramma hanteren we drie lagen die elkaar verdiepen: overleven – leven – beleven. In iedere laag spelen affectieve vermogens een centrale rol. In ieder blok staat een laag centraal. In het onderwijsprogramma maken we theorie over een affectief vermogen telkens concreet door deze te koppelen aan praktische en belevingsgerichte opdrachten. Sommige opdrachten nodigen je uit tot reflectie, andere juist tot directe ervaring. Lees meer over de opbouw in onze brochure.
DE REIS VAN DE ONDERWIJSPROFESSIONAL is een verdiepend onderdeel binnen de masterclass waarin zelfonderzoek centraal staat. Geïnspireerd op de Hero’s Journey van Joseph Campbell en vertaald naar de context van het onderwijs. Lees meer hierover in onze brochure.
De blokken
Blok 1 Overleven en ont-moeten
In dit blok ervaar je hoe affectieve én rationele vermogens samenkomen. Je maakt een reis naar binnen; naar bewustwording van je eigen grondpatroon. En dat is tevens het fundament voor betekenisvol contact. Door lichaamsbewustzijn herken je hoe gevoelens en lichamelijke signalen je communicatie en lesgeven beïnvloeden, en leer je je gevoelens in te zetten als krachtbron voor echt contact.
Blok 2 Leven en aanwezig zijn
In dit blok ervaar je hoe je als docent bewust aanwezig kunt zijn – ook in de drukte van het onderwijs. Je leert stresssignalen herkennen en beter voor jezelf te zorgen, zonder je verbinding met studenten te verliezen. Een verdieping op lichaamsbewustzijn en het bevorderen van rust, zelfvertrouwen en professionele stevigheid. Zo creëer je een veilige, open leeromgeving waarin ook jij als mens mag meebewegen.
Blok 3 Beleven en aanwakkeren van jouw innerlijk vuur
Dit blok is een verdieping in het contact met jezelf, je studenten en je omgeving. Hoe wakker jij jouw innerlijk vuur aan en welke brandstof is hiervoor nodig? Hoe blijf je trouw aan jezelf? Dat vraagt om nieuwsgierigheid, om levenslust en om moed. Door stil te staan bij non-verbale communicatie, groepsdynamiek en de invloed van fysieke en sociale context, leer je je af te stemmen op wat er écht speelt. Je ervaart hoe affectieve bevestiging, innerlijke bewogenheid en zelfbewustzijn fundamenten zijn voor betekenisvol onderwijs en hoe jij daarin een bron van inspiratie kunt zijn.
Reviews
Locatie
Deze duurzame vergaderlocatie biedt ruimte, rust en privacy. Alle maaltijden zijn met streekproducten bereid. Heb je dieet wensen of allergieen? Laat het ons weten dan wordt er rekening mee gehouden.
Opzet
- 3 blokken van 2 aaneengesloten dagen met overnachting.
- Supervisie en intervisie als ondersteuning bij jouw leerproces
- Inclusief: 1 supervisiebijeenkomst en 2 intervisiemomenten.
- Verzorgd op een sfeervolle locatie waar rust, natuur en reflectie centraal staan.
Waarom meedoen?
- Omdat goed onderwijs méér is dan kennisoverdracht.
- Omdat jij als mens het verschil maakt.
- Omdat het tijd is om ruimte te maken voor wat er echt toe doet.
- Omdat jouw aanwezigheid ertoe doet: voor je studenten én voor jezelf.
De masterclass is gebaseerd op ons boek ‘de docent is ook maar een mens; affectieve vermogens en de menselijke kant van het onderwijs’.
Wanneer?
Locatie Heeten (nabij Zwolle):
Najaar 2026:
Blok 1: 23 en 24 november 2026
Blok 2: 25 en 26 januari 2027
Blok 3: 9 en 10 maart 2027
Ieder blok is er inloop vanaf 9.15 uur en we starten om 10.00 uur. Er is een avondprogramma. De tweede dag eindigt tussen 16.30 – 17.00 uur. Tussendoor is er koffie/thee en lunchpauze.
Investering: € 3.100,- (excl btw)
Aanmelden
Je gegevens zijn veilig. Ze worden op vertrouwelijke wijze verwerkt volgens de privacyverklaring.
